苗栗縣104年度學校環境品質提升─「環境教育訪視」評核表

 

受評學校(全銜): 苗栗縣造橋鄉僑樂國民小學     學 校 自 評 日期:  104   9    16 

地址:   苗栗縣造橋鄉錦水村306                辦理單位訪視日期:          

電話:   037-541143                            

 

 

一、  環境教育行政與管理(24%)

 

評鑑項目

評鑑細項

配分

自評

複評

自評說明

佐證資料與注意事項

 

()環境教育實施計畫及環境教育推動小組之組織運作情形─10%

(複選)

1.訂有學校環境教育中長程計畫(涵蓋在地與國際視野及重要環境議題),並有明確之目標、預期績效及時程規劃。

5

 5

 

 確實訂定計畫與執行

請備學校環境教育中長程計畫(四年)本年度推動計畫

(1)訂有完整之縣市及環境教育中長程計畫。

(2)計畫並涵蓋在地與國際視野及重要環境議題。

(3)計畫並涵蓋明確之目標、預期績效及時程規劃。

 

2.環境教育推動小組包括家長代表,整合社區資源,並定期召開會議(每年至少2次),並依據年度辦理成果進行檢討。 

5

 5

 

 每學期召開會議檢討與修正且均有家長會代表出席。

備齊環境教育推動小組組織表會議記錄

 

()環境教育資

訊網運作情形─

14%(複選)

1.每校設有環教專責人員,每月更新「校內環境教育網站」。

3

 3

 

網址:http://163.19.173.126/environment

/104/index.htm

 

專責人員:吳昌南

 

  

 

 

 

 

教案上傳證明

訪視時若無法上網請提早告知訪視人員,俾利於事前確認。列印網站畫面。

附件0-教案格式參考

 

2.設有「校內環教教學資源網站」,並正確登錄於「縣環教網-學校專區」。

 

3

 3

 

 

3.上傳上年度、當年度環教訪視資料及其成果於「縣環教網-學校專區」。

5

 5

 

 

4.參與「縣環教網」教學教案或影片徵選1件以上。

3

 3

 

 

 

  

24

24

 

 

 

 

 

 

二、環境教育活動與宣導(20%)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

評鑑項目

評鑑細項

配分

自評

複評

自評說明

佐證資料與注意事項

 

1.本年度辦理學校環境教育研習或教學活動達3場次以上,主題符合年度重點政策。上列所有環境教育活動(含研習)均辦理回饋意見調查及成效評估分析(不需附簽到表)。

6

 6

 

 

本年度辦理主題符合年度重點政策之教學活動包含:1/23「走出山城看海趣」5/19「探訪苗栗農改場」7/16親子(親海)海洋夏令營9/15我是小小護鯊使者9/08節能減碳-環保清潔劑DIY

◎回饋意見調查或成效評估分析係指出席人數比例、研習滿意度、研習成果優缺點及建議事項等。

年度重點政策為氣候變遷與調適防災每場次之回饋意見調查應以統計表呈現,不須備全數問卷。

附件1-環境教育「研習」成果

附件2-環境教育「教學」成果

 

()學校環境教

育活動辦理情形

10%(複選)

 

2.本年度辦理全校性環境相關實務(或宣導) 3場次以上,主題符合年度重點政策含活動名稱、主題、時間、對象、場次、人數等佐證資料(不需附簽到表)。

2

 

 

 

2

 

本年度辦理之全校性環境教育活動(結合家長、民間團體或社區):2/26環境教育宣導5/10銅鑼灣生活美學協會節能減碳-環保香皂DIY宣導活動9/18環境教育宣導7/16親子(親海)海洋夏令營

 

附件3-全校性環境教育實務(或宣導)活動成果

 

   3.上述兩項活動均辦理4場次()以上。

2

 

2

 

 如以上說明

附佐證資料。

 

()綠色夥伴網

路及校外教學辦

理情形─10%(複

選)

 

1.參加臺灣綠色學校夥伴網路,今年度已獲得葉片數在3個(含)以下。

3

 

3

 

截至9/29本校今年獲得葉片數為14片

請附上今年參與臺灣綠色學校夥伴網路之葉片數資料。

 

附件4-參與綠色學校夥伴網路成果

 

2.參加臺灣綠色學校夥伴網路,今年度已獲得葉片數在4個(含)以上,每1片葉子另加0.2分。(至多加3

3

 

2

 

 

4.善用內外部資源,落實推動環境教育校外教學。

4

 

4

 

本年度規劃與執行了1/23「走出山城看海趣」5/19「探訪苗栗農改場」7/16「親子海洋夏令營」等校外教學活動,以落實環境教育。

附件5-落實環境教育校外教學成果

 

 

  

20

19

 

 

 

 

 

三、重要政策及環境實務(50%)

 

 

評鑑項目

評鑑細項

配分

自評

複評

自評說明

佐證資料與注意事項

 

()環境教育人員推動認證成果─18%(複選)

  1.派員參加環境教育人員認證24小時研

  習。

4

 

4

 

 本校吳昌南老師已取得認證24小時研習

正面

環境教育人員研習證明(需為教育

部核可之研習證明)

 

  2.學校申請環境教育指定人員認證情形。已有人員取得環境教育人員認證。

10

 

10

 

 吳昌南老師已取得環境教育人員認證

正面

環境教育人員認證證書(需為教育部或環保署核可之認證書)

 

  3.學校有二人(含)以上人員取得環教

  育人員認證。

4

0

 

 

同上

()加強節能減碳措施─6%(複選)

  1.學校、教師或學生榮獲中央部會或其

  他單位有關節能減碳之表揚獎項。

4

 

0

 

 

附件6-榮獲有關節能減碳之表揚

獎項。

 

 2.配合經濟部「政府機關及學校『四省專案』計畫」,訂定學校節能減碳具體執行辦法並落實執行。

2

 

2

 

 本校詳訂節能減碳執行辦法並確實執行

附件 7-節能減碳四省專案計畫與成果

 

()永續校園辦

理情形─14%(

選)

 1.今年度派員參與永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

5

 

0

 

 

於全國教師進修網列印參與教師

之研習時數證明。

 

2.今年度有申請永續校園計畫。

4

 

0

 

 

備有永續校園計畫。(無論是否獲

教育部補助)

 

3.95年起曾獲教育部永續校園計畫補

助且尚持續使用及教學。

5

 

0

 

獲教育部補助新台幣:

______________元。

核定補助公文影本。

附件8-永續校園辦理情形。

 

()二手制服、教

科書及學用品回

收再利用情形─

12%(複選)

 

 

 

 

 

 

1.今年度皆準時填報,但是無任何回收再利用。

3

3

 

皆準時填報

1.請登入填報系統列印填報畫面資料。

2.各校辦理教科書回收後,可以收藏、再利用於教學研究。

 

 

2.今年度皆準時填報,有辦理「二手制服」回收再利用。

2

2

 

本校因學生數少,無制服或運動服,但有準時填報

 

3.今年度皆準時填報,有辦理「教科書」回收再利用。

2

2

 

有辦理「教科書」回收再利用

 

4.今年度皆準時填報,有辦理「學用品」回收再利用。

2

2

 

有辦理「學用品」回收再利用

 

5.參與「縣環教網」二手物交換平臺校際

校內交流並上傳成果(上網成果須附照片)。達6次以3分;達3次以上2分。

3

3

 

有完成六項二手物交換

 

 

 

 

50

28

 

 

 

 

 

 

四、學校特色(6%)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

評鑑項目

評鑑細項

配分

自評

複評

自評說明

佐證資料與注意事項

 

 

 

 

 

 

()學校特色

6%

其他足以認定與環境教育有關之學校特色活動,提供相關作證資料。

6

 

 

 

 

 

6

 

 本校運用社教資源與海洋教育資源中心資源,將環境教育課程融入各科教學,形成本校至「生活體驗課程方案」,迄今已實施多年。在今年,本校將環境議題與「藝術與人文領域」、「自然與生活科技領域」結合,推動了一系列體驗課程。包含:廢棄磁磚拼列創作、玻璃彩繪裝彩校園、大自然淨水器、香山濕地的饗宴(親海夏令營)、走出山城看海趣(海洋科技博物館與十三行文化博物館之旅)、小小護鯊使者、平興社區彩繪總動員、生活環保DIY等一系列活動,以寓教於樂方式,將環保概念融入於生活與學習當中,透過實踐履行環保公民責任 ,使整體環境教育內容豐富化,參與對象多元化,資源運用彈性化之三化特色。

 詳參「苗栗縣104年度學校環境品質提升-環境教育訪視評核-特色」之描述 。

 

  

6

6

 

 

 

 

  

100

77